«Живая лаборатория»

Круг отбираемых опытов в основном ограничивался теми понятиями, которые были
предусмотрены программой для курса «Человек», однако в некоторых случаях,
подбирались эксперименты для факультативного курса. Микроскопирование как
метод научного исследования сыграло огромную роль в истории науки. Работа со
световым микроскопом в школе развивает пространственное воображение,
наблюдательность, критическое мышление, воспитывает точность и аккуратность,
поэтому освоение этим методом исследования содействует политехническому
образованию и профориентации школьников на широкий круг специальностей.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база