Практика устройства летательных аппаратов

1.      Вводное занятие – 2 часа.

Теория - 2 часа. Знакомство с предметом; инструктаж по технике безопасности.

2.      Безопасность при использовании инструмента – 2 часа.

Теория - 2 часа. Инструктаж по безопасности при использовании инструмента.

3.1. Упражнения для кистей рук – 8 часов.

Теория  - 2 часа.  Изучаются названия и правила исполнения упражнений и движений. Практика - 6  часов. Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Вращение: а) по часовой; б) против часовой.

·         Разведение пальцев с резиной.

3.2. Упражнения для постановки правильного хвата – 8 часов.

Теория - 2 часа.  Изучаются названия и правила исполнения упражнений и движений. Практика – 6  часов.  Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Метание тренировочных моделей-копий.

·         Метание соревновательной модели.

3.3. Развитие метания модели самолета – 8 часов.

Теория - 2 часа. Изучаются названия и правила исполнения упражнений и движений.

Практика - 6 часов.  Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Выбор вида хвата.

·         Многочисленные метания с перерывами для постановки и фиксации движений.

3.4. Развитие знаний по настройке модели – 8 часов.

Теория - 2 часа. Изучаются названия и правила исполнения упражнений и движений.

Практика - 6 часов.  Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Настройка при крене на левое крыло.

·         Настройка при крене на правое крыло.

·         Настройка при кабрировании.

·         Настройка при пикировании.

3.5. Изготовление модели на дальность– 8 часов.

Теория - 2 часа. Изучаются названия и правила использования и работы с материалами. Практика - 6 часов. Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Выбор формы крыла и его изготовление.

·         Создание удобного упора для пальца.

·         Выбор материала для фюзеляжа и его длины.

·         Создание оперения, которое сможет стабилизировать модель, не создавая излишнего сопротивления.

3.6. Изготовление модели на продолжительность полета – 8 часов.

Теория – 2 часа. Изучаются названия и правила использования и работы с материалами.

Практика - 6 часов. Непосредственное исполнение детьми упражнений и движении:

·         Выбор формы крыла и его изготовление.

·         Создание удобного упора для пальца.

·         Выбор материала для фюзеляжа и его длины.

·         Создание оперения, которое сможет стабилизировать модель, не создавая излишнего сопротивления.

3.7. Изготовление модели макета – 8 часов.

Теория - 2 часа. Изучаются названия и правила использования и работы с материалами. Практика - 6 часов. Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Выбор самолета для копирования

·         Выбор масштаба

·         Выбор материалов

·         Выбор способа обработки

·         Создание формы  и очертаний макета

·         Придание эстетического вида

3.8. Зачеты по дальности и продолжительности– 6 часов.

Теория - 2 часа. Изучаются названия и правила соревнований по дисциплинам.

Практика  - 4 часа.  Непосредственное исполнение детьми упражнений и движений:

·         Замеры по многочисленным попыткам

·         Проведение запусков согласно правилам соревнований для демонстрации детям алгоритма проведения

·         Выявление успешных моделей и исправление неточностей при конструировании

4.Итоговая (промежуточная) аттестация – 4 часа.

Практика – 4 часа. Самостоятельная демонстрация детьми на открытых занятиях и соревнований изученного за истекший период.

5.Итоговое занятие – 2 часа.

Практика – 2 часа. Подведение итогов учебного года.