Экопроектирование - Дом научной коллаборации им. А.М. Исаева

Личностные:

•             Способность внутреннюю позицию на уровне положительного отношения к процессу обучения, к участникам учебной ситуации;

•             Развитие мотивацию к изобретательству, созданию собственных программных реализаций учебной цели;

•             Стремление к получению качественного законченного результата в проектной деятельности;

•             Развитие творческой инициативы и самостоятельности при выполнении задания.

Метапредметные результаты:

•             Умение осуществлять поиск и обработку информации в соответствии с учебным заданием, в том числе в сети Интернет;

•             Умение структурировать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи;

•             Умение переводить информацию в различные формы представления;

•             Умение формулировать вопросы и ответы, однозначно адекватные друг другу.

•             Умение адекватно отвечать на поставленный вопрос, с достаточной полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

•             Способность корректно взаимодействовать с другими людьми, эффективно работать в коллективе;

•             Умение выслушать собеседника, вести диалог, отстаивать своё мнение и разрешать конфликты.

•             Умение анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путём логических рассуждений и информационного поиска;

•             Умение адекватно планировать пути достижения целей, в том числе оценивать альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

Предметные результаты

•             освоение техник микроскопии;

•             понимание роли естественных наук и научных исследований в современном мире;

•             знания о различных направлениях развития современной экологии и биотехнологий в области экологии, а также смежных отраслей знания

•             получение практических навыков работы в современной микробиологической лаборатории.