- Главная
- Направления
- Художественная
- Декоративно-прикладное искусство
- "Творческий калейдоскоп"
Рекомендуем посмотреть
"Творческий калейдоскоп"
Дополнительная общеобразовательная программа - дополнительная общеразвивающая программа «Творческий калейдоскоп» (далее Программа) является модифицированной и разработана на основе примерной программы по изобразительному искусству «Изобразительное искусство» Б.М. Неменского, В.Г. Горяева, Г.Е. Гуровой и адаптирована под занятия по изобразительному искусству с детьми младшего школьного возраста.
преподаватели
Светличная Лилия Леонидовна, 1 квалификационная категория.
Содержание программы
Знакомство с многообразием народных росписей (Мезень, СевероДвинская, Пермогорская, Борецкая, Полхов – Майдан и т. д.); взаимодействие пластического и живописного начал в декоративном искусстве; рассказать об особенности росписи; познакомить с символикой в народном искусстве. Ввести понятие «декоративные образы-типы» в народном искусстве – отражение мифологического и эстетического представления народа;
Освоение навыков работы над этюдом в один сеанс («Алла - прима»). освоение приемов- «вливание цвета в цвет», мазку «по форме»; Выполнение этюдов по предварительно смоченному водой листу;
Линейноконструктивное построение рисунка с учетом перспективы и пропорций. Выявление объемной формы предметов посредством светотени;
Знакомство с необычными и смешанными техниками: "Батик", «линогравюра», "гроттаж", "печать", "штамп" и др.;
Конструктивный анализ формы предметов. Перспективное построение рисунка на плоскости. Выявление объемной формы предметов светотенью. Легкая тональная проработка формы. Полная тональная проработка (обобщение).;
Выполнение Выполнение натюрморта в цвете. Локальные цвета. Рефлекс, нюансы.
Наброски фигуры человека;
Цели программы
Формирование базовых компетенций в области изобразительного искусства, создание возможностей для творческого развития учащихся и условий для их социализации в будущей жизни.
Результат программы
Предметные:
- сформированы специальные знания по предмету (основные законны воздушно-линейной перспективы, основные законы компоновки предметов на плоскости, основы цветоведения, художественные термины);
- учащиеся ознакомлены с историей народных художественных промыслов и современными видами изобразительного искусства;
- применяют специальные технологии, необходимые для творческих процессов в изобразительной деятельности и при работе с разным художественным материалом (краски, карандаш, пастель, уголь, глина, пластилин и т.д.);
- используют работе нетрадиционные формами изобразительной деятельности (рисование песком, витражной живописью)
- расширены представления об окружающем мире
Личностные:
- сформирован художественный вкус через активную творческую деятельность;
- воспитаны способности видеть, чувствовать красоту и гармонию и эстетически ее оценивать;
-сформированы сознательное и уважительное отношения к труду других людей, понимание значимости своего труда, терпимости к чужому мнению;
- создана на занятиях творческая атмосфера, предоставлена учащимся возможность для плодотворного, интересного общения друг с другом и с педагогом.
Метапредметные:
- развита познавательно-творческая активность учащегося;
- развиты способности целостного эстетического восприятия произведений изобразительного искусства, умения анализировать, оценивать свою и чужую работу;
- предоставлена возможность проявлять свои творческие способности, богатую фантазию, изобретательность, художественный вкус;
- развито творческое мышление учащихся, их индивидуальные задатки, созданы условия для самореализации.
Особые условия проведения
Запись в объединение осуществляется детьми по желанию и без специального отбора. Объединение сформировано из разновозрастных групп учащихся. Состав детей постоянный
Материально-техническая база
- кабинет, соответствующий санитарным нормам (Сан ПиН 2.2.2.542-96)
-педагогический стол, оснащенный ноутбуком с выходом в интернет;
-шкафы для хранения инвентаря для изобразительной деятельности;
- мультимедийный проектор, экран;
-учебные парты, стулья (20 посадочных мест)
-инструменты для ИЗО (клеенки, краски гуашевые, акварельные, для росписи ткани, тушь, плакатные перья, кисточки, баночки под воду, канцелярские ножи, карандаши…)
-предметы быта для постановки натюрморта ( в ассортименте: овощи, фрукты, корзины, вазы)
-осветительный прибор, для подсветки постановок.
- песочницы с песком для работ в технике песочной анимации – 6 шт.