Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре и искусству, к общечеловеческим ценностям. Развивается любознательность, формируется интерес к творчеству.
Программа «Гудвин_Сказка» вводит ребенка 5-7 лет в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у детей воображения, эстетического вкуса, творческой индивидуальности и художественных способностей.
Педагоги создают возможности для творческого самовыражения детей: поддержание инициативы, стремления к импровизации при самостоятельном воплощении ребенком творческих замыслов; вовлечение детей в разные виды изобразительной деятельности и прикладного творчества, помогают осваивать различные техники рисования, лепки и ручного труда, использовать разнообразные материалы, средства и способы реализации своих замыслов.
Основными принципы построения Программы являются:
- личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия педагогов и детей (уважение и безусловное принятие личности ребенка, доброжелательность, внимание к ребенку, его настроению, интересам, ребенок - активный субъект деятельности);
- индивидуализация (предполагает построение совместной деятельности, учитывающей интересы, способности и возрастные особенности каждого ребенка, создание условия для наиболее полного проявления его индивидуальности, ребенок становится активным в выборе содержания своей деятельности);
- научная обоснованность и практическая применимость (наличие теоретической основы и методологической базы, содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и может быть успешно реализована в практике дополнительного образования дошкольников);
- единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач;
- доступности и «движения от простого к сложному» (простота, соответствие возрастным возможностям детей, научившись элементарным навыкам работы, ребенок применяет свои знания в выполнении более сложных творческих заданий).
Программа предусматривает совместную творческую деятельность с воспитанниками старших и подготовительных к школе групп во второй половине дня в форме занятий.
Периодичность проведения занятий – 1 раз в неделю.