Школьная видеостудия «Стоп Кадр»

Программа дополнительного образования школьной видеостудии «Стоп кадр» является важным направлением в развитии и воспитании обучающихся с ОВЗ. Программа представляет собой деятельность детской студии, где обучающиеся занимаются съёмкой и монтажом фото- и видео - фильмов школьной тематики, созданием презентаций Power Point к различным мероприятиям, разрабатывают несложные авторские сюжеты, тематические видеоролики и фото-композиции.

    Данная программа представляет собой курс, предназначенный для работы с обучающимися, которые хотят не просто играть в телефоны или набирать текст на компьютере, а желающими реализовать свои творческие способности, утвердиться в каком-либо деле. Выполняя практические задания, обучающиеся развиваются, создают сами творческие проекты

     В процессе создания творческих работ обучающиеся научатся быстро ориентироваться в системе, приложениях и программах, научатся работать с цифровыми фото и видеокамерами. Работая над мультимедийными проектами и представляя их, используя видеопроектор обучающиеся освоят новейшие технологии.

Программа позволяет осуществить проектный подход к занятиям, а также объединить на одном уроке различные школьные дисциплины: рисование, музыку, математику, окружающий мир.

Педагоги

Келина Елена Николаевна

Содержание программы

Программа рассчитана на 72 часа и включает следующие разделы:

  • Вводное занятие. Теория. Беседа о любимых фильмах и передачах. Знакомство с планом работы кружка. Кино и фотография как вид искусства. Правила техники безопасности.Практика. Просмотр фрагментов фильмов разных жанров. Знакомство с творчеством   лучших фотографов. 
  • Цели и задачи видеостудии. Теория. Цели и задачи видеостудии. Структура фото-видеоинформации. Практика. Первые тренировочные фото-видеосъёмки.
  • Работа над сценарием. Теория. Сюжет и сценарий видеофильмов. Значение сюжета, его разработка. Практика. Написание сценария видеофильма. Видеосъёмки.
  • Профессия фотографа и оператора. Теория. Профессия оператора и фотографа – между техникой и искусством Практика. Видеосъёмки.
  • Цифровой фотоаппарат. Принцип работы цифрового фотоаппарата. Устройство и режимы цифрового фотоаппарата. Ручная настройка фотоаппарата. Фокусировка.
  • Основы фотографии. Выбор сюжета и точки съемки. Принцип света и тени. Съемка пейзажа. Портретная съемка. Групповая съемка. «Золотое сечение». Репортаж. Основные ошибки начинающих фотографов.
  • Подготовка съемок. Теория. Подготовка съемок: сбор информации; подготовка объекта; подготовка участников. Практика. Видеосъёмки.
  • Техника и технология видео-фотосъемки. Принцип работы цифрового фотоаппарата. Устройство и режимы цифрового фотоаппарата. Ручная настройка фотоаппарата. Фокусировка.
  • Использование в фильме фотографий и других изобразительных материалов. Практика. Видеосъёмки. Фотосъёмки. Подбор материала.
  • Видеомонтаж. Теория. Творческие и технологические основы монтажа. Приемы монтажа. «Черновой» и «чистовой» монтаж. Линейный и нелинейный монтаж. Виды монтажа, его цели (технический, конструктивный, художественный).
  • Программы MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), Киностудия Windows Live. Практика. Монтаж отснятого материала.
  • Звук в видеофильме. Теория. Звук в видеофильме: речь, музыка, шумы, создание фонограммы видеофильма; основы записи и воспроизведения звука. Практика. Наложение звука и звуковых эффектов на смонтированный фильм. Практическое задание: запись итогового видеоролика о школьной жизни. Теория. Вывод видеоролика. Форматы вывода видеоролика. Создание DVD-диска с меню. Создание видеофайла MPEG2. Создание видеофайла MPEG4. Конверторы. Практика. Вывод в видеоролика нескольких форматах.
  • Заключительное занятие. Подведение итогов. Теория. Диагностика. Подведение итогов работы за год, поощрение наиболее отличившихся, обсуждение планов на летний период и следующий учебный год.

Цели программы

Создание условий для социальной, культурной и творческой самореализации личности обучающегося с ОВЗ через разработку видеороликов, фото-композиций и авторских сюжетов.

Результат программы

После года обучения учащиеся будут знать:

- об особенностях языка кино, отличие языка кино от других видов искусства;

- законы и правила фотографии, основные методы и приемы фотосъемки

- об основных видах и жанрах фотографии и кинематографа;

- основные правила фотографии;

 -основы операторской работы.

- о проектной деятельности;

- о структурировании информации и представлении её в виде видеофильма;

- о написании сценария;

- об этапах работы над фильмом;

о структурировании информации и представлении её в виде видеофильма;

- о программных средствах MAGIX Видео делюкс (Video Deluxe), Киностудия Windows Live, программа обработки фотографий Picasa 3, растровый графический редактор Gimp;

о возможности обработки графических файлов в различных программах;

-  особенности, достоинства и недостатки растровой графики;

-  особенности, достоинства и недостатки векторной графики

- основы монтажа видеофильмов

- основы цифровой обработки фотографии

Будут уметь:

- правильно организовывать рабочее место;

- самостоятельно искать информацию;

- вести фото- и видеосъёмку;

- составлять план(сценарий) фильма;

- выбирать правильный ракурс при съемке;

- монтировать простые видеоролики;

- последовательно вести работу;

- сотрудничать со своими сверстниками и товарищами по объединению, оказывать помощь, проявлять самостоятельность;

- применять приобретенные навыки на практике. 

- добиваться максимальной самостоятельности творчества.

Редактировать и обрабатывать цифровые фотографии в графических и растровых редакторах

Вести фото- и видеосъёмку, а именно:

-  правильно выбирать точку съёмки;

-  грамотно строить композицию кадра;

-  настраивать и правильно использовать освещение;

-  правильно использовать планы;

-  правильно использовать возможности съёмочной техники;

Монтировать видеофильмы, а именно:

-  производить захват видеофайлов;

-  импортировать заготовки видеофильма;

-  редактировать и группировать клипы;

 

Особые условия проведения

Программа адаптированная. Предназначена для обучающихся с ОВЗ.

Материально-техническая база

Для проведения занятий используется материально-техническая база:

-  цифровой фотоаппарат;

-  цифровая видеокамера;

-  ноутбук;

-  принтер;

-  мультимедийный проектор.