Педагогическая целесообразность программы заключается в поиске новых импровизационных и игровых форм.
Новизна программы заключается в том, что в ней интегрированы такие направления, как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение и даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников.