Данная программа предусматривает полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного учреждения и родителей дошкольников.
Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития, на формирование предпосылок обучения грамоте (знакомство с понятиями звук, слог, слово, предложение, звуковой состав слова, обучение звуковому анализу и синтезу слов), слоговому чтению, на развитие мелкой моторики и пространственной ориентации, на профилактику нарушений письма и чтения.