Программа направлена на формирование психологической готовности учащихся к обучению в первом классе, внутреннего потенциала развития, который не только позволит в будущем усваивать школьную программу, но и осуществлять саморазвитие и саморегуляцию личности, эффективно и самостоятельно приобретать знания.