Кружок дополнительного образования «Школьное радио ONE» создан с целью развития и закрепления лучших традиций школьной печати, а также более мобильной информационной поддержки учащихся и педагогического коллектива школы, знакомства учащихся с профессиями журналистов. Кружок развивает коммуникативные навыки детей, чувство языка, дает возможность практиковать навыки русского языка как в устной, так и в письменной форме, что положительно сказывается на подготовке школьников к сдаче устного экзамена по русскому языку.
Программа имеет особое значение в формировании у учащихся коммуникативных навыков. Основная цель занятий – развитие у школьников среднего звена коммуникативных компетенций, формирование красивой и правильной речи. Программа составлена с современными требованиями дидактики начального обучения, учёта психологических особенностей школьников среднего звена, что позволит не только погрузиться в профессию радиоведущего, но и создать условия для формирования нравственно-этических установок.
Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 11 – 17 лет.
Данный период характеризуется развитием таких качеств как: нравственность, этика, основы и культура поведения, любознательность, активность, заинтересованность. Данный возраст является периодом, когда ребенок очень активен не только в процессе обучения, но и в деятельности, косвенно с ней связанной. Для него открыт горизонт возможностей. Правильное формирование всех вышеперечисленных характеристик именно в среднем школьном возрасте позволит в период подросткового возраста не потерять потребность в удовлетворении познавательной активности, раскрыть свои навыки и выявить свой потенциал.
- Познавательно-развивающее направление ставит целью знакомство школьников с профессией радиоведущего, влияние речевых навыков человека на то, как воспринимают его окружающие. Опыт работы на школьном радио – отличный способ посмотреть со стороны на то, правильна ли наша речь, красиво и грамотно ли мы говорим. Деятельность осуществляется в занимательной форме.
- Практическое направление – практика устной и письменной речи, улучшение коммуникативных навыков, умение говорить на определенную тему.
- Исследовательское направление осуществляется в рамках продуктивной деятельности, наблюдений, опытов.