Спортивные бальные танцы «Драйв» (7-10 лет)

1. Введение в программу:

• знакомство с обучающимися;
• анкетирование;
• правила поведения;
• ознакомление детей с историей бальных танцев (начальные знания);
• содержание программы занятий;
• инструктаж по технике безопасности.

2. Комплекс общеразвивающих, физических и специальных (танцевальных) упражнений (разминка).

Этот комплекс упражнений составляет разминку, предназначенную для первоначального разогрева мышц, приведения их в тонус и последующего укрепления (накачивание, эластичность, пластика, и т.д.).

Специальные упражнения предназначены для достижения конкретной цели данного занятия: упражнения на вращения и баланс, упражне­ния для европейских танцев, упражнения для латиноамериканс­ких танцев, упражнения для конкретного танца.

3. Основы музыкальных ритмов:

• основные понятия музыки: темп, такт, метрический размер, ритм, звук, мелодия, динамические оттенки, характер музыкального произведения;
• рассматриваются примеры танцевальной музыки с прохлопыванием и протопыванием.

4. Правила бального этикета и общетанцевальная подготовка:

• общие сведения о правилах бального этикета;
• взаимоотношений танцоров в паре и в коллективе, а также между соперниками;
• поведения на паркете во время занятий и на соревнованиях;
• общие принципы построения и ориентации в зале, на танцевальном паркете;
• позиции рук и ног, танцевальные позиции в паре.

5. Детские танцы:

• вару-вару (диско);
• полька.

Детские танцы просты в изучении, имеют постоянную композицию и потому так любимы детьми. При помощи этих танцев начинающие танцоры знакомятся с основами танцевального искусства.

6. Стандартные танцы. (СТ)

На этом этапе в Ст изучается основы 1 танца:

• медленный вальс;

7. Латиноамериканская программа (ЛА).

На этом этапе в ЛА изучается основы 1 танца:

• ча-ча-ча;

8. Заключительное занятие.

• показательное выступление детей для родителей;
• подведение итогов танцевального сезона;
• определение планов на следующий учебный год.