Актуальность программы обусловлена необходимостью, важностью работы с одаренными детьми, как личностным ресурсом страны. Одна из форм самореализации школьника – это общение и деятельность в среде сверстников, что происходит регулярно и планомерно при данной работе. При этом, психологические матоды работы позволяют сохранить индивидуальный подход к каждому ребенку, делая акцент на познании уникальности его личности.