Данная программа не ставит перед собой задачи воспитания профессионалов (артистов, чтецов, дикторов), а решает проблемы гармоничного всестороннего развития личности. Разнообразие постановочных задач (сценических, актёрских, оформительских) даёт возможность каждому обучающемуся максимально реализовать свои возможности и способности. В современной педагогике театральные средства всё чаще используются для нравственной реабилитации, решения адаптационных и коммуникативных задач. Театральное творчество и кинематограф богаты ситуациями совместного переживания, которые способствуют эмоциональному сплочению коллектива.
РЕКОМЕНДОВАНО ДЛЯ ПОЛНОГО ОСВОЕНИЯ ЧАСОВ ПРОГРАММЫ ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ ТЕАТР - СТУДИЯ "ДУБЛЬ - 1" БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ
преподаватели
Киселева Наталья Геннадьевна
Расписание
Организация занятий:
72 часа в год – 2 часа в неделю. Занятия проходят 1 раз в неделю по 2 академических часа. Перерыв между занятиями 10-15 минут.
Содержание программы
Сценическая речь
Дыхание и голос
Развитие силы голоса(скороговорки)
Комплекс речевых гимнастик(индивидуальных и групповых)
Сценическое движение
Понятие темпо-ритма
Мимика и жесты
Пластические игры, упражнения
Театральные игры
Развитие внимания и фантазии
Ролевые игры( чувство партнера)
Сочинение рассказа, своей истории (индивидуально и с группой)
Кино и театр
Как снимается кино? Особенности профессии режиссера, оператора, актера
Скетч-небольшая юмористическая история
Инсценировка стихотворения,этюда,скетча
Техника речи
Упражнения на дыхание
Упражнение на дикцию
Упражнение на артикуляцию
Выразительное чтение
Голос и речь человека
Артикуляционная гимнастика
Дыхательная гимнастика
Понятие логического ударения
Чистоговорки и скороговорки
Выразительное чтение
Мастерская тела
Пластические этюды
Упражнения на память физических действий
Предлагаемые обстоятельства
Грим в кино и театре
Театральный грим
Мастер-классы по нанесению грима
Посещение костюмерной
Изготовление элементов театрального костюма
Театральный костюм
Самостоятельное выполнение элементов грима
Изготовление элементов театрального костюма
Развитие навыков театрально-исполнительской деятельности
Знакомство с пьесой,сценарием короткометражного фильма
Репетиционный период
Работа технических мастерских,съемки скетчей
Цели программы
Развитие творческих способностей детей средствами театральной педагогики.
Результат программы
В результате занятий по программе обучающиеся
- владеют грамотной речью;
- умеют ориентироваться на сценической площадке;
- сочиняют индивидуальные или групповые этюды на заданную тему;
- владеют комплексом артикуляционной гимнастики;
- развивают свои способности и таланты, данные природой;
- реализуют себя в различных видах творчества;
- приобретают общительность, открытость, бережное отношение к окружающему миру, ответственность перед коллективом.
Контроль за развитием творческих способностей детей осуществляется непосредственно на каждом занятии и на итоговых занятиях через:
- серию заданий творческого типа;
- срезы знаний (промежуточная и итоговая аттестация обучающихся январь, май);
- наблюдение за успешным решением задач с учетом индивидуальных особенностей и темпов развития ребенка;
- беседы с родителями;
- составление индивидуальной карты развития ребенка.
Материально-техническая база
Зеркала для занятий актёрским мастерством, для работы над разделом «Грим, театральный костюм», материалы для создания декораций, реквизита, бутафории; театральный грим; костюмы, микрофоны, компьютер, телевизор, мультимедийный проектор, аудио и видеотехника.