«Дизайн»

1 год обучения

Предметные результаты:

· уметь использовать средства художественной выразительности (цвет, линию, форму, объём, композицию и т.д.) для создания художественного образа;

· иметь представление об основных выразительных средствах рисунка (линия, штрих, пятно);

· уметь самостоятельно выбирать вид формата (горизонтальный, вертикальный) в зависимости от задания;

· знать свойства различных материалов и уметь применять их;

· уметь передавать различными типами линий характер, фактуру предметов;

· иметь представление о разнообразии флоры и фауны;

· выполнять наброски на передачу общих пропорций, пластики фигур животных и птиц;

· овладеть знаниями линейной и воздушной перспективы.

· знать основные и составные цвета;

· знать законы изобразительной грамотности и композиции;

· знать основные законы изображения предметов на плоскости;

· знать простейшие перспективные изменения: планы, загораживания;

· знать открытый, смешанный цвет, теплые и холодные оттенки цвета;

· знать основные средства композиции: линия, пятно, контрасты цвета, размер, форма, движение, покой и др.

Личностные результаты:

· умение работать в паре и малых группах;

· унание правил техники безопасности, технологической последовательности выполняемой работы.

2 год обучения

Предметные результаты:

· уметь передавать цветом и тоном воздушную перспективу;

· понимать и передавать закономерности линейной перспективы в изображении фрагментов архитектурных деталей и частей здания;

· уметь самостоятельно создать композицию на заданную тему;

· изображать растения, животных, людей, предметы, архитектурные сооружения в соответствии с поставленными задачами, используя разные графические материалы;

· передавать в рисунке движение, соотношение величин, характеры, эмоциональные состояния, взаимодействие между изображаемыми персонажами, компоновать изображение в листе;

· уметь создавать форму предмета на основе восприятия и самостоятельного наблюдения;

· строить изображение штрихом, работая от пятна, уметь использовать цвет как средство передачи своего отношения к изображаемому, избегать схематичной закраски;

Личностные результаты:

· выполнение индивидуальных и коллективных творческих работ;

· выполнение конкурсных работ.