Карусель

 Структура интегрированных игровых занятий для детей 3-4 лет

1. Ознакомление с окружающим миром и развитие речи:

• расширять словарный запас детей;

• уметь аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения;

• учить узнавать буквы русского алфавита (по методике Н. Зайцева)

2. Сюжетно-ролевые игры:

• развитие творчества и инициативы в создании замысла игры;

• совершенствование умения творчески действовать в нестандартной ситуации;

• развитие умения планировать и действовать по плану.

3. Дидактические – игры:

• развитие логических связей, ассоциативного мышления;
• стимулирование и поощрение самостоятельных действий ребенка, придумывания интересных замыслов, желания добиваться максимального сходства с реальным предметом.

4. Развитие элементарных математических представлений (по пособию Л.Г. Петерсона, Е.Е Кочемасова «Игралочка» часть 1):

• развитие вариативного мышления, внимания, памяти;
• узнавание цифр;
• умение ориентироваться в пространстве, различать геометрические фигуры.

5. Подвижные игры:

• развитие координации движений;
• умение сочетать движения и речь;
• развитие воображения и наблюдательности.

6. Игра-драматизация:

• разыгрывание литературных сюжетов, передача характера персонажей;
• умение передавать различные эмоциональные состояния через мимику, движения, жесты;
• развитие инициативы и фантазии.

7. Изобразительная деятельность (Рисование, лепка). Музыкальная деятельность:

• развитие в игровой форме способности к художественному видению, фантазии и творческому воображению;
• умение создавать работы соответствующие проведенному занятию и играм;
• запоминание музыкальных произведений к праздникам.

Также в программу включены праздники для детей и родителей: Осенины, Новый год, День весны, Летние каникулы.

 

Структура интегрированного занятия для детей 4-5 лет:

1. Развитие речи:

• работа в тетради в крупную клетку и по методическим пособиям педагога;
• закрепление знаний букв русского алфавита;
• обучение письму печатными буквами в две клетки: букв, слогов, слов;
• развитие устной речи – пересказ текстов.

 2. Развитие мышления:

• работа по пособию Л.Г. Петерсона, Е.Е Кочемасова «Игралочка» часть 2;
• общие математические понятия;
• числа и операции над ними;
• геометрические фигуры и величины.

 3. Окружающий мир:

• развитие представлений об окружающем мире по методическим пособиям педагога.

 4. Лечебная гимнастика:

• профилактика плоскостопия, сколиоза, косолапости.

 5. Рисование, лепка, музыкальное.

 6. Подвижные и дидактические игры:

• развитие внимания, памяти, мышления, восприятия и речи.

Также в программу включены праздники для детей и родителей: Осенины, Новый год, День весны, Летние каникулы.