Студия эстрадного танца «Ритм» (стартовый уровень)

Программа нацелена на подготовку детей младшего и среднего школьного возраста к достижению предметных, метапредметных, личностных результатов.

Предметные результаты. Учащиеся будут знать и уметь:

·           основные направления и стили современной и восточной хореографии, владеть техникой выполнения танцевальных элементов, знать соответствующую им базовую танцевальную лексику и терминологию;

·           необходимые исполнителю элементы музыкальной грамоты;

·           выполнять упражнения, способствующие правильному физическому развитию организма: выработке правильной и красивой осанки, укреплению всех групп мышц, координации движений.

Метапредметные результаты. Учащиеся будут иметь и уметь:

·           интерес к танцевальному искусству, художественным традициям различных народов, мотивацию к изучению различных стилей хореографии;

·           музыкальность, чувство ритма;

·           выразительность и осмысленность исполнения танцевальных движений.

Личностные результаты. Учащиеся будут иметь:

·           навыки культуры поведения и общения со сверстниками и педагогом, умение работать в коллективе;

·           чувство ответственности, трудолюбия, пунктуальности, конструктивности;

·           тягу к знаниям в области хореографии.

Формирование совокупности универсальных учебных действий:

Коммуникативные универсальные учебные действия:

·           уметь слушать и слышать педагога и сверстников;

·           уметь вести диалог, задавая вопросы и переспрашивая, называть лексические единицы по темам;

·           уметь   взаимодействовать  со сверстниками, выполняя танцевальные композиции  ансамблем, сообща решать поставленные задачи, готовиться к общему выступлению.

Регулятивные универсальные учебные действия:

·      контролировать и корректировать свои действия и деятельность на занятиях, учиться исправлять  свои ошибки и подмечать чужие;

·      бороться с усталостью и с помощью силы воли, мобилизоваться и, преодолевать трудности выполнения упражнений;

·      научатся видеть цель и работать над ее достижением, оценивать результаты своей работы.

Познавательные универсальные учебные действия:

·      соотносить различ­ные произведения по настроению, форме, по некоторым средствам музыкальной выразительности (темп, дина­мика);

·      строить рассуждения о доступных наглядно воспринимаемых свой­ствах музыки и танца;

·      соотносить содержание  танцевальных рисунков с музыкальными впечатлениями.

·      обогащать свой жизненный опыт и информацию, полученную на занятии, ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью педагога.