Актуальность данной программы – практическая значимость, применение полученных знаний и умений в реальной жизни: умение выполнить, создать панно, платок, шарф, скатерть, подушку, галстук, элемент одежды или ансамбль в целом, абажур, ширму, декорацию и т.д.
Участие в различных видах деятельности помогает реализоваться личности ребенка, стимулирует творческое отношение к труду, помогает узнать культуру своего народа и народов мира. В настоящее время очень важным для развития современного общества является возрождение духовности. Приобщение детей к миру прекрасного раскрывает в них все самое лучшее, светлое, доброе.
Ребенок, создающий своими руками прекрасное, никогда не сможет разрушить тоже прекрасное, но созданное другими. Душа его наполняется восторгом, он учится видеть то, что скрыто от глаз многих, учится уважать традиции, любить и беречь окружающий мир, природу.
Цели обучения:
· развитие у ребенка мотивации к познанию, развитие творческих способностей, художественного воображения, пространственного мышления, памяти, эмоционального и эстетического отношения к реальности;
· воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности.
Задачи обучения:
· сформировать основы знаний по композиции, цветоведению, истории батика и изобразительной грамоты;
· выработать знания технологических приемов выполнения росписи ткани;
· сформировать навыки организации своей деятельности, умение самостоятельно выполнять и анализировать свою работу;
· способствовать развитию воображения, фантазии детей, пространственного и творческого мышления, художественного вкуса;
· развитие художественно-творческих способностей в продуктивных видах деятельности;
· развивать эмоционально-эстетическое отношение к предметам и явлениям действительности;
· воспитывать усидчивость, настойчивость, целеустремленность, ответственность, дисциплинированность, аккуратность, коммуникативность, самостоятельность;
· воспитывать уважительное отношение к русским традициям и национальной культуре;
· социально адаптировать учащихся.