Физическое воспитание является одной из составляющих культуры общества. Находясь в определенных взаимоотношениях с другими социальными подсистемами (общекультурными, политическими, социально- экономическими и др.), в процессе накопления духовных и материальных ценностей складывается физическая культура как совокупность специфических духовных и материальных ценностей, в том числе и система физического воспитания. В условиях нарастающей гиподинамии современной молодежи, недостатка двигательного опыта, реализация данной программы и иных подобных программ представляется весьма целесообразной и актуальной. Другой не менее значимой причиной для разработки данной программы является то, что именно занятия физической культурой и спортом способствуют наиболее эффективной профилактике употребления ПАВ в подростковой среде. Спорт был и остается существенной альтернативой пагубным привычкам.
Новизна данной образовательной программы заключается в том, что она ориентирована на интерес и пожелания учащихся, учитывает их возрастные потребности, помогает реализовать возможности, стимулирует социальную и гражданскую активность, что даёт способ отвлечения детей от негативного воздействия и позволяет мотивировать их на развитие необходимых навыков.
На современном этапе развития общества программа отвечает запросу обучающихся и их родителей.
Программа составлена с учетом возрастных особенностей, уровня обучающихся, отражает основные дидактические принципы.
Формы, методы и приемы, используемые в ходе реализации данной программы, подобраны в соответствии с её целью, задачами и способствуют эффективной организации образовательного процесса.
Содержание программы нацелено на активизацию познавательной творческой деятельности каждого обучающегося. Большое внимание уделяется развитию и повышению мотивации обучающихся, приобретению практических умений и навыков в области физкультурно-спортивной деятельности, в частности в избранном виде спорта – волейболе.
Программа способствует формированию нравственных качеств личности.