Цель программы: развитие интереса к изобразительной деятельности, раскрытие и развитие творческого потенциала посредством изучения и освоения основных приемов и методов работы живописными и графическими материалами.
преподаватели
Чернавская Елена Геннадьевна
Расписание
Вторник,четверг.
Содержание программы
1.1. Введение в программу.
1.2. Инструктаж по ТБ, ПДД,
1.3. ППБ Учебно-воспитательная работа по БДД.
Это должны знать все.Техника работы графическими материалами.
2.1. Графические материалы и способы работы с ними;
Работа простым карандашом
Характер линий.
2.2. Техника работы фломастерами. Веселые фломастеры. Радуга цвета.
2.3. "Мой город".
2.4. Сангина и уголь. Техника работы. Рисование деревьев и кустарников.
2.5. Волшебный лес.
2.6. Характер моего питомца.
2.7.Граттаж. "Осень в лесу«.
2.8 «Первый снег». Белый фон.
Итоговое занятие Творческая работа. Выставка "Мой вернисаж«
II Модуль. «Знакомство с основами цветоведения» (12 часов)
Введение в основы цветоведения
3.1. Основные и составные цвета.
3.2. Тёплые и холодные цвета.
3.3. Белый и черный цвет.
Коллективная работа."Мой город готовится к празднику"
3.1. Учебно-воспитательная работа по БДД.
Безопасный путь домой.
Итоговое занятие "Мой вернисаж«
III Модуль «Нетрадиционные техники и приемы рисования»
1.1 Введение
1.2. Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ
1.3. Учебно-воспитательная работа по БДД.
Мои друзья – дорожные знаки.
2 Нетрадиционные художественные материалы и техники.
2.1. Основы пейзажа. Рисование в цвете.
2.2. "Одинокое дерево в ночи". Аппликация из мятой бумаги.
2.3. "Морозные узоры на окне".
Выполнение узоров с использованием парафина (или свечи) и акварели.
2.4. "Морозный вечер".
Выполнение рисунка с использованием парафина (или свечи) и акварели
2.5. Портрет моей мамы".
Акварель + аппликация;
2.6. Панно "Заснеженное дерево".Гуашь + аппликация из ваты.
Коллективная работа.
2.7. «Зимний парк». Работа гуашью. Щетинная кисть.
3.Анималистический жанр
3.1. «Птицы на ветке». Рисование в цвете.
3.2. «Сказочные птицы». Рисование стилизованных птиц в цвете.
3.3. «Снежные птицы». Бумагопластика.
Смешенная техника (панно)
4.1. «Тайны далекой планеты». Аппликация + акварель + элементы бумагопластики.
4.2. «Весна. Щебет птиц». Аппликация + акварель + элементы бумагопластики.. Коллективная
4.3. «Дружные муравьишки проснулись». Аппликация + акварель.
Пластилинография.
5.1. "Рыбка в аквариуме"
5.2. "Весенние цветы".
Монотипия "Весна. Половодье".
7.1. Учебно-воспитательная работа по БДД.
Где можно играть?
7.2. Итоговое занятие. Выставка рисунков: "Любимые сюжеты"
Цели программы
Цель программы: развитие интереса к изобразительной деятельности, раскрытие и развитие творческого потенциала посредством изучения и освоения основных приемов и методов работы живописными и графическими материалами.
Результат программы
Ожидаемые результаты:
1. Учебно-организационные умения.
2. Проявление интереса к художественной деятельности, познавательный мотив.
3. Проявление эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира, произведений искусства.
4. Расширение представлений об окружающем мире.
5. Освоение первоначальных представлений об изучаемых видах изобразительной деятельности, предложенного спектра художественных материалов и приемов работы с ними.
6. Освоение начальных представлений о формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.
7. Начальные умения и навыки художественной работы в изобразительном и декоративно-прикладном искусстве по памяти, представлению и воображению.
8. Обогащение сенсорного опыта, речи, развитие мелкой моторики.
9. Проявление фантазии, творческого воображения и мышления в художественной деятельности.
10. Укрепление веры ребенка в свои силы, сохранение и развитие его психофизического здоровья.
11. Проявление усидчивости, начальных навыков труда, аккуратности в работе.
12. Проявление познавательной и творческой активности.
13. Проявление доброжелательного, внимательного отношения друг к другу и взрослым, взаимной поддержки.
14. Проявление на практике знаний правил дорожного движения, стремлений к здоровому образу жизни, желаний соблюдать правила безопасного поведения на улицах, дорогах и в транспорте (экскурсии, прогулка по городу, поездки в общественном транспорте на культурные мероприятия).
Особые условия проведения
Формирование группы начинается в начале учебного года. Принимаются все желающие и проявляющие интерес к художественной деятельности дети младшего школьного возраста от 7 до 10 лет.
Материально-техническая база
Методическое и дидактическое обеспечение программы:
1. Авторские методические разработки и рекомендации: Методические рекомендации «Использование нестандартного приема рисования картоном как средство активизации интереса и творчества детей»; Методические рекомендации по теме:"Активизация интереса и творчества детей через использование нестандартных приемов работы с тушью".
2. Иллюстрированная литература.
3. Фотоматериалы.
4. Учебно-методическая литература, книги.
5. Аудиовизуальная информация аудиозаписи, видеозаписи, видеофильмы.
6. Разработки дидактических игр, разноуровневых заданий и упражнений разной функциональной направленности.
7. Подборка упражнения, игры и задания, гармонизирующие психоэмоциональные состояния детей.
8. Учебные пособия и таблицы.
9. Изделия народных промыслов.
10. Опорные схемы, наглядные пособия, образцы (подбор материалов по специальной терминологии, цветоведению, материаловедению).
Используемые интернет ресурсы:
"ArtOnline" – информационный портал. http://www.artonline.ru/; Храмы Москвы http://hram.codis.ru/;
Товарищество передвижных художественных выставок http://tphv.ru/; Справочник по изобразительному искусству http://artclassic.edu.ru/; Российская академия художеств http://www.rah.ru/;
Памятники архитектуры городов Центральной России http://suzdal.hotmail.ru/; Владимиро-Суздальский музей-заповедник. http://www.museum.vladimir.ru/;http:/
Архитектура России. /www.archi.ru/;
"Шедевры Эрмитажа. Старые мастера". http://www.kulturamira.ru/;
"Советская реалистическая живопись". http://sovietart.narod.ru/;
"Русская живопись" – информационный портал. http://www.artsait.ru/