В дошкольном возрасте у детей формируется желание задавать вопросы и самостоятельно пытаться искать на них ответы. Как правило, они часто обращаются к взрослым с просьбами: «Давайте сделаем так...», «Давайте посмотрим, что будет, если...». В этом возрасте важно поддерживать инициативу познавательной активности ребенка.
Огромный потенциал такого развития имеет детская экспериментальная деятельность, позволяющая знаниям и умениям обучающегося усвоиться крепко и надолго. Благодаря тому, что ребенок слышит, видит и делает все сам, его познавательная активность способствует удовлетворению его потребностей, интересов, познании окружающего мира.
Занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества, так как опыты представлены с учетом актуального развития дошкольников.