Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний, эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной и практической деятельностью ребенка.
Изобразительная деятельность интересна, увлекательна для дошкольника, так как он имеет возможность передать свои впечатления об окружающей действительности с помощью карандаша, красок, бумаги, глины. Этот интерес вызывает у него чувство радости, удивления.
преподаватели
Трещева Юлия Евгеньевна, педагог дополнительного образования.
Содержание программы
В процессе обучения учащиеся знакомятся с различными техниками изобразительной деятельности: кляксография, монотипия, пластилинография, рисование пальцами и ладошкой, тампонирование, рисование с использованием природного материала и другие.
Цели программы
Формирование общей культуры и развития творческого потенциала через изучения изобразительного и декоративно-прикладного искусства.
Результат программы
Учащиеся будут знать:
- Различные оттенки цвета (колорит, холодные, теплые цвета);
- Русские народные промыслы (Хохлома, Дымка, Городец);
- Пропорции человека;
- Характерные черты в изображении животных;
- Многофигурные жанровые композиции.
Будут уметь:
- Самостоятельно применять на практике различные техники работы с фасками;
- Передавать изображения первого, второго, третьего плана;
- Передавать форму, цвет адекватные действительности;
- Проявлять аккуратность и терпение в выполнении работы.
Особые условия проведения
Программа реализуется на базе МБДОУ детских садов № 50 и № 37
Материально-техническая база
Материально-техническое обеспечение программы:
- просторный, светлый, хорошо проветриваемый кабинет,
- парты, стулья (по количеству учащихся)
- классная доска,
- шкафы для хранения методического, дидактического материалов,
- раковина с холодной водой,
- ноутбук,
Используемый материал:
Рисование: различные предметы для рисования разными техниками (ватные палочки, поролоновые губки, пробки и др.), гуашь, салфетки, бумага разной текстуры и размера.