- Главная
- Направления
- Социально-гуманитарная
- Социокультурный профиль
- "Ступени к здоровью"
Рекомендуем посмотреть
"Ступени к здоровью"
Программа направлена на развитие мотивации и готовности обучающихся повышать свою экологическую грамотность, действовать предусмотрительно, осознанно придерживать здоровый и экологически безопасный образ жизни, вести работу по экологическому просвещению, ценить природу как источник духовного развития, информации, красоты, здоровья, материального благополучия.
преподаватели
Коптева Анна Анатольевна – педагог дополнительного образования, высшей квалификационной категории.
Расписание
Вторник - 15.55-17.35
Содержание программы
Здоровье детей – это комплексный результат сложного взаимодействия человека с природой и обществом, включая влияние генетических задатков, социальных, культурных, экологических, медицинских и др. факторов.
Самое ценное, что есть у человека – жизнь, а самое ценное в его жизни – здоровье, за которое бороться приходится порою с самого рождения. Невежество в вопросах здорового образа жизни будет дорого стоить тем, кто не позаботился о нем своевременно.
Через занятия по программе «Ступени к здоровью» предполагается научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия. В процессе обучения в соответствии у обучающихся будут сформированы необходимые компетенции здорового образа жизни, которые пригодятся им в повседневной жизни.
Цели программы
Обеспечить обучающемуся возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Результат программы
В ходе реализация программы обучающиеся должны знать:
– основные вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
- особенности влияния вредных привычек на здоровье человека;
- основы рационального питания;
- способы сохранения и укрепление здоровья;
- основы развития познавательной сферы;
- соблюдать общепринятые правила в семье, в образовательном учреждении, в гостях, транспорте, общественных учреждениях;
- влияние здоровья на успешную учебную деятельность;
- значение физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;
- знания о «полезных» и «вредных» продуктах, значение режима питания.
уметь:
– составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;
- различать «полезные» и «вредные» продукты;
- определять благоприятные факторы воздействующие на здоровье;
- заботиться о своем здоровье;
- использовать навыки элементарной исследовательской деятельности в своей работе;
- принимать разумные решения по поводу личного здоровья, а также сохранения и улучшения безопасной и здоровой среды обитания;
- отвечать за свои поступки.
Особые условия проведения
Условия набора в коллектив – принимаются все желающие без предварительного отбора.
Специальных знаний и навыков для начала обучения не требуется.
Материально-техническая база
Карточки; рисунки, плакаты, изображающие строение носа, глаза, уха;
контурные и плоскостные изображения человека с прочерченным скелетом (при изучении тем о скелете и костной системе человека, а также плакат (таблица) с изображением скелета человека; цветные таблицы, плоскостные и объемные модели отдельных внешних и внутренних органов человека; анатомические атласы для детей;
гигиенические принадлежности (мыло, зубная щётка, зубочистки, ватные палочки, расчёска, носовой платочек и др.); муляжи овощей и фруктов; часы, картонный циферблат.
В подготовке к занятиям имеется библиотечный фонд Центра, объемом около 2000 единиц.
Все вышеперечисленные средства соответствуют гигиеническим требованиям и возрасту обучающихся.
Информационное обеспечение. Телевизор, видеомагнитофон, CD- и DVD – диски; ноутбук, компьютерные презентации.