Кубики Зайцева

Актуальность

Современный ритм жизни требует от человека неизмеримо больше, чем раньше, а функциональные возможности организма человека остаются неизменными со времён Древнего Рима.

Актуальность развивающего обучения детей дошкольного возраста в наше время не вызывает сомнения. По словам Л.С. Выготского «только – то обучение в детском возрасте хорошо, которое забегает вперёд развития и ведёт развитие за собой». Многие авторы (Глен Доман, Никитины, Н.А.Зайцев) настаивают на том, что такое раннее – не раннее, а как раз своевременное развитие. Раннее развитие – это интенсивное развитие способностей ребёнка в раннем возрасте.

Уже давно был найден ответ, что одним из важнейших средств развития ребенка является игра. Но, пожалуй, никому не удавалось с такой полнотой и эффективностью выстроить игру в сложный процесс овладения многими учебными умениями, как это сделал Н.А. Зайцев. У него ребенок, играючи и в удивительно короткие сроки осваивает то, что с таким трудом делается в детском саду и школе. Повсеместно отмечается падение интереса к чтению. И те, кто еще не забыл, как непросто было в раннем возрасте складывать слова из букв, поймет сразу, каким удивительным помощником детей может стать эта методика. Чтение, как и любое успешно освоенное дело, благодаря новой методике, превращается в желанное, доставляющее радость. А не провалами в учебной работе, потерей здоровья, зрения, искривления позвоночника, отставания в развитии, низкое качество обучения.

Новизна данной программы определена федеральным государственным образовательным стандартом, основана на здоровьесберегающей методике обучения чтению по кубикам Зайцева и позволяет полноценно образовывать детей, сохраняя и укрепляя их здоровье. Обучение чтению по методике Зайцева даёт интенсивное развитие таких психических функций, как внимание, память, абстрактное мышление, развивает «зрительную зоркость» и фонематический слух, способствует развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию пробуждает интерес к познавательной деятельности. На занятиях чтения по методике Зайцева малыш достигает всего сам. Кроме этого, реализация данной программы позволит развить у детей умение работать самостоятельно и в группе, уметь слушать других, быть внимательным к товарищам. Программа ознакомительная, основой программы является программа обучения чтению по методике Н.А.Зайцева, разработана на основе пособия «Кубики Зайцева. (Учебник для родителей, воспитателей, учителей» Спб.,2012.)

Новизна этой программы так же заключается в том, что обучение ребёнка можно начать с двухлетнего возраста. Важно научить ребёнка читать как можно раньше, чтобы уже к шести-семи годам он научился читать бегло. Так как устав учреждения предполагает обучение детей с шестилетнего возраста, то программа адаптирована под этот возраст. Сначала формируется умение читать, а затем посредством упражнений это умение поднимается на уровень навыка. В целом, навык чтения складывается из двух сторон: смысловой понимание и уразумения прочитанного) и технической (способ чтения, правильность, выразительность, скорость и т.д.). В настоящее время используется немало методик и средств обучения. На мой взгляд для дошкольников наиболее приемлемой является методика Н.А.Зайцева. Эти методы и средства обучения повышают уровень познавательного, личностного и межличностного развития ребёнка, а главное, они соответствуют возможностям ребёнка. Открывается путь к большей активности и самостоятельности ребёнка, к развитию его творческих способностей и гармонии.