Программа ориентирована на становление разносторонне развитой личности обучающихся через приобщение к культурному наследию, изучение традиций русского народа, традиций в декоративно-прикладном искусстве и на выявление и поддержку творческих способностей личности обучающихся в процессе художественного труда. Все декоративно-прикладное искусство России является предметом национальной гордости. Традиция формирует у ребенка эстетическое и философское восприятие мира, передает ему представление народа о красоте, добре, зле и предназначении человека. Программа предназначена для развития технических навыков, творческих способностей учащихся, организации его досуга. Знакомство с техническим творчеством поможет воспитать в ребенке способность образного мышления, развить наблюдательность, зрительную память и воображение. Научит чувствовать, удивляться, а значит, и познавать окружающий его мир. Все эти качества пригодятся человеку в любой сфере его деятельности. Шаг за шагом, от задания к заданию, у учащихся формируется способность видеть привычные вещи с новой, неожиданной стороны. Обращается внимание учащихся на многообразие форм в природе, окружающей предметной среде, на их взаимосвязь. Чередование материалов и техник способствует смене впечатлений и поддерживает постоянный интерес к работе как к увлекательной игре. Бумага первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. Поражает воображение не только богатство красок и фактуры, но и разнообразие направлений и техники бумажной пластики. Дети постигают поистине универсальный характер бумаги, открывая ее поразительные качества, бумага может быть твердой и плотной как пластик, или же невероятно тонкой и легкой, как шелк. Знакомятся с самыми простыми поделками из бумаги и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий. Кроме того, дети приобретают навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения. Технология конструирования из бумаги имеет ряд специфических особенностей. Сложные пластические композиции посильны, тем, кто имеет определенную базу художественного образования, но большинство изделий могут быть выполнены детьми, не имеющими специальной подготовки. Усвоение предварительных упражнений, использование вспомогательных выкроек и схем позволят выполнять поделки сувенирного характера и несложные пластические композиции. Изготовление игрушек и всевозможных поделок из бумаги и картона – занимательное обогащающее ребенка занятие, во время которого ему будет приятно чувствовать себя настоящим творцом. Во время изготовления из бумаги разных поделок ребенок научится работать с ножницами, приобретет важные навыки по сгибанию и конструированию. Понимание и владение техникой бумажной пластики дадут возможность безграничной творческой деятельности учащихся в любой профессиональной области, какой бы не занимались они в будущем, что, несомненно, приносит огромную пользу.
ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ПОЛНОГО ОБЪЕМА ПРОГРАММЫ РЕКОМЕНДОВАНО ЗАПИСАТЬСЯ НА 2 МОДУЛЯ ПРОГРАММЫ "Мастерская чудес" - МОДУЛЬ ПФДО и МОДУЛЬ 2