Конструирование из бумаги

Приобщение ребенка к миру прекрасного открывает перед ним богатство и красоту окружающей жизни, способствует развитию потребности не только в созерцании мира, но и активном его познании, преобразовании. В.А.Сухомлинский говорил, что ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира, что детское сердце чутко к призыву творить красоту. Важно только, чтобы за призывами следовал труд, чтобы труд стал потребностью.

Задачи программы:

Обучающие:

1. Развивать в детях гуманное отношение к живым существам, заложить основы экологической культуры, экологического сознания, показать детям разнообразие природных явлений.

2. Овладевать практическими умениями в создании аппликаций.

3. Учить детей создавать изображения в аппликации по представлению и с натуры.

4. Учить детей составлять узоры, декоративные композиции на бумаге разной формы, из геометрических и растительных форм, включая в изображение птиц, животных.

5. Учить детей сочетать приемы вырезывания ножницами с приемами обрывной аппликации, используя бумагу разной фактуры.

6. Учить детей составлять сюжетные аппликации.

Развивающие:

1. Развивать личностные качества (активность, инициативность, волю, любознательность), интеллект (внимание, память, восприятие, образное и логическое мышление, речь) и творческие способности.

2. Прививать детям эстетический вкус.

3. Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев.

4. Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к бумажному творчеству.

2. Содействие развитию и выявлению положительных сторон личности, сглаживанию отрицательных.

3. Формирование культуры труда и совершенствование трудовых навыков.