Осознание важности языкового образования в современном обществе стимулирует большинство родителей приобщать своих детей к изучению иностранного языка с младшего школьного возраста, а Дома Детского Творчества, реагируя на эту потребность, стремятся вводить в учебные планы иностранный язык в качестве отдельного кружка.
И государство, и общество, признали тот факт, что изучение иностранного языка в данном возрасте полезно всем детям, поскольку оно способствует:
· Развитию психических функций ребенка (мышления, внимания, памяти, восприятия) и его речевых способностей;
· Более раннему вхождению ребенка в общечеловеческую культуру через общение на новом для него языке;
· Более качественному овладению первым иностранным языком и созданию базы для продолжения его изучения в основной школе.
В качестве стратегической цели языкового образования выступает формирование у младших школьников элементарных черт вторичной языковой личности, делающих их способными к межкультурной коммуникации (в пределах программных требований).