Одним из важнейших средств развития мышления и речи учащихся является самостоятельная работа, которая способствует прочному усвоению учебного материала, созданию основы для развития интереса к предмету. Программа «Пишу грамотно» предлагает разноуровневый подход к организации самостоятельной работы учащихся. Исходя из индивидуальных особенностей детей, программа вводит поуровневое обучение. Задания подобраны так, что при единой познавательной цели и общем содержании они отличаются разной степенью трудности. На занятиях предусмотрено применение кинезиологических упражнений. В результате учащиеся достигают этой единой цели, к которой приходят разными путями в индивидуальном темпе.