Занятия хореографией развивают у ребенка чувства ритма, умение двигаться под музыку. С помощью разминочных упражнений ребенок разогреет свои мышцы и подготовится к более сложным танцевальным упражнениям. Также научится держать правильную осанку и следить за ней.
Одним из серьезных стимулов для занятий танцами является пример самого педагога. Движения и «связки», танцевальные комбинации, которые показывает детям преподаватель, становятся образцом для подражания; затем пример взрослого порождает в ребенке стремление к дальнейшему совершенствованию и самоутверждению. Педагог, активно работающий на занятии, не позволяет излишне расслабиться, поддерживая дисциплину.
Важно, чтобы учащиеся чувствовали, что педагог ждет от них не бездумного подчинения и механического повторения движений, а творчества. Для этого необходимо развивать творческое воображение учащихся, привлекая их внимание к простым и понятным образам (изобразите, что вы смотритесь в зеркало, или твои руки как стрелочки часов, или твои ручки – крылья птицы и т. д).