Неотъемлемой частью информационной культуры является знание информационных технологий и умение применять их в своей деятельности не только для автоматизации рутинных операций, но и для ситуаций, требующих нетрадиционного творческого подхода.
Особую актуальность сегодня приобретает информационная культура и ее важный компонент – ИКТ-компетентность (информационная и коммуникационная компетентность). При этом особую роль играет информационное образование в формировании личности, воспитание в человеке способности понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение правильно, логично рассуждать, применять полученные знания на практике. Так как в содержании программы значительный объём предметной части имеет пропедевтический характер, то отличительной особенностью является то, что программа имеет интегративный, межпредметный характер.