Создание комфортных педагогических условий для интеллектуального и творческого развития учащихся средствами ритмики и хореографии.

Программа формирует у детей интерес к общению на иностранном языке через изучение основ разговорного английского языка

Обучение детей основам изобразительного искусства, развитие индивидуальных художественных способностей

Профилактика и преодоление речевых нарушений; развитие речевых способностей и возможностей опорно-двигательного аппарата

Формирование мотивации ребенка к занятиям хореографическим искусством, помощь ребенку развить двигательные навыки

Общее физическое развитие, развитие пластики тела, обучение танцевальному искусству, культурному наследию

Сформировать мотивацию ребенка к занятиям хореографическим искусством, помочь ребенку развить двигательные навыки

Формирование в детях духовно-нравственных и культурных ценностей средствами декоративно-прикладного творчества.

Формирование и развитие творческих способностей детей через теоретическое и практическое знакомство с декоративно-прикладным творчеством.

Развитие творческих способностей детей посредством освоения техники плетения макраме.

Формирование компетенций, способствующих осознанному выбору будущей профессии, связанной со швейным делом, моделированием, дизайном одежды

Формирование духовно-нравственного развития, творческого мышления и творческой активности как обогащение возможностей, заложенных в ребенке.

Формирование гармоничной, творчески активной личности; возможность творческой самореализации.

Интеллектуальное, духовно-нравственное, физическое совершенствование через занятия каратэ-до.

Подготовка детей к процессу многолетней спортивной тренировке по основному курсу специальной подготовки по борьбе дзюдо.

Создание условий для спортивного совершенствования и роста учащихся в области спортивного туризма через его гармоничное физическое развитие

Подготовка юных организаторов-инструкторов как кадрового резерва по обеспечению туристской деятельности с учащимися.

Программа объединяет три вида деятельности – художественное творчество, техническое творчество и игровую деятельность.

Полноценный личностный рост ребёнка в части его социального, культурного и познавательного развития.