программа нацелена на формирование творческой личности, на приобщение к ценностям через творчество и освоение опыта прошлого.

Программа Школьная театральная студия «Театр и мы» талантливых детей относится к стартовому уровню и имеет художественную направленность.

Направленность данной программы физкультурно-спортивная. Направлена на физическое совершенствование детей, приобщение их к культуре здорово

Приобщение детей к культуре здорового образа жизни, воспитание спортивного резерва в различных видах спорта.

Театр – это волшебный мир искусства и поэтому надо развивать эти способности с детского возраста прививать любовь к искусству.

Программа предусматривает использование межпредметных связей с историей, литературой, мировой художественной культурой, рисованием, музыкой.

Подготовка по программе –юниоры по компетенции «Кондитерское дело».

Программа Школьный театр «Новое поколение» талантливых детей относится к стартовому уровню и имеет художественную направленность.

Познавая окружающий мир и вооружившись знаниями об этом мире, ребята учатся анализировать природную среду как сложную систему.

Занятия по конструированию главным образом направлены на развитие изобразительных, словесных, конструкторских способностей.

Дополнительная образовательная программа «Настольный теннис (3-4 класс» носит физкультурно – спортивную направленность

Приобщение к музыкальной культуре родного края имеет большое значение в духовно – нравственном воспитании учащихся

Дополнительная программа Школьный театр «СТД» Созвездие талантливых детей относится к стартовому уровню, имеет художественную направленность

познакомить учащихся со спектром олимпиад IT- направления, развивать учащихся с инженерным мышлением через решение междисциплинарных задач.

Дополнительная образовательная программа «Настольный теннис» носит физкультурно – спортивную направленность

Школьная театральная студия «Маленький принц» талантливых детей относится к стартовому уровню и имеет художественную направленность.

Программа относится к социально-педагогической направленности: создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни