Данная программа «Волшебная мастерская» включает в себя изучение нескольких различных видов декоративно – прикладного искусства

Графика, живопись, макетирование, проектирование, декоративно-прикладное творчество, колористика, стилистика, профориентация

Программа нацелена на совершенствование театрально-музыкального и сценического развития, развитие навыков основ режиссуры

В основе академического (классического) вокала заложены музыкальные традиции, сложившиеся еще в ХVI веке.

Английский – это язык международного общения,его знание дает возможность принимать и справляться со всеми изменениями, происходящими в мире.

Процесс обучения построен с учетом психологических особенности детей, для обеспечения естественной мотивации речи на английском языке

В основе программы лежит изучение программной среды контроллера Ардуино.

Обучение по программе модульной системы

Интуитивное рисование – это метод активного раскрытия творческого потенциала через пробуждение внутренних знаний и умения слышать себя.

Дополнительная общеразвивающая программа «Модельер» - программа прикладного творчества и имеет техническую и художественную направленность.

Моделирование и строительная игра открывают большие возможности для формирования творчества детей, для всестороннего развития ребенка.

Данная программа - это комплекс взаимосвязанных программ, обеспечивающих всестороннее развитие детей.

Педагогическая модель развития визуального мышления детей на основе цветовосприятия с помощью нетрадиционных техник рисования.

Программа по страноведению

Данная программа ориентирована на развитие у каждого ребёнка творческого потенциала и художественных способностей.

Программа направлена на удовлетворение познавательных интересов детей, развитие их творческих и интеллектуальных способностей.

Программа служит для гармонизации отношения обучающегося с окружающим миром

За время обучения на уроках сольфеджио педагог воспитывает у обучающихся любовь к народной музыке

Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества.