Играю, учусь, создаю и изобретаю, так ребята осваивают мир робототехнических конструкторов Lego.

«Веселая ритмика» направлена на улучшение физической формы ребенка, выработку координации движения, развитие творческой активности, слуха.

Спортивно-оздоровительная работа по развитию физической культуры и спорта (софтбол, флорбол, настольный теннис, бадминтон).

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Умники и умницы» имеет социально-гуманитарную направленность.

Возможность окунуться в мир театра, постичь азы актерского мастерства Включение в образовательный процесс обучаемых возможно на любом этапе.

Программа предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей.

Проблема безопасности дорожного движения имеет разные аспекты. Главным из них всегда будет сохранение человеческой жизни.

Формировать у детей навык ручного труда, практических приемов и навыков шитья. Обучать основам кройки и шитья игрушки из разных материалов

Актуальность данной программы связана с необходимостью развития интересов учащихся в области краеведения, в воспитании любви к родному краю.

Формирование установки на активное приобщение детей и подростков к занятиям спортом и физической культурой

Дети познакомятся с историей создания музея, спецификой работы школьного музея, научатся создавать сайты-музеи.

Формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей.

"Занимательная математика"

Театральное искусство позволяет стимулировать способность детей к образному и свободному восприятию окружающего мира.

Программа направлена на формирование у школьников интереса к изучению работы следователя-криминалиста, юриспруденции.

«Оранжевый мяч» направлена на приобщение к активным занятиям баскетболом и укреплению здоровья

Обучающиеся совершенствуют практические умения, способность ориентироваться в мире разнообразных химических материалов.

"От звуков к слову, от цифр к задачам"

Рабочая программа составлена на основе программы «Путь к грамотности» (Сост. О.В.Олейник, Л.П.Кабанюк).