Изучение иностранного языка c дошкольниками формирует параллельное с родным языком накопление грамматического и лексического материала.

Системная и целенаправленная работа по профилактике речевого развития.

Танцевальное искусство воспитывает коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели, формирует эмоциональную культуру общения.

«Театр – это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра.» ―Николай Васильевич Гоголь

Формирование у детей интереса к изучению языка и дальнейшему успешному обучению иностранному языку в школе

Программа предусматривает развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в продуктивной деятельности.

Овладение навыками начального технического конструирования, развитие мелкой моторики.

Занятия в кружке позволяют существенно влиять на трудовое и эстетическое воспитание, рационально использовать свободное время учащихся.

Программа предусматривает вовлечение школьников в процесс познания окружающего мира.

Формирование экологического мировоззрения учащихся, базирующего на правилах нравственности и сознания

В основе программы лежат современные требования в области электромонтажа и автоматики

В программе предлагается расширенное изучение и практическое использование новейших технологий выращивания овощных растений.

Каждый человек должен иметь представление о важнейших глобальных процессах и явлениях, для этого необходимо изучать глобальную географию.

Пройдя обучение, подростки приобретут начальные навыки профессии тележурналиста, оператора, режиссера, узнают много нового о мире медиасферы

Программа предусматривает вовлечение школьников в процесс познания окружающего мира.

Программа кружковой деятельности по Лего-конструирование основывается на принципах доступности, системности, коллективности, патриотической

Знания и навыки направлены на успешное участие обучаемых в профильных олимпиадах, на практических конференциях и конкурсах проектных работ.

Программа направлена на конструирование роботов и написанию простейших программ для них

Занятия в кружке направлены на общее развитие школьников, на приобретение устойчивого интереса к занятиям хореографией в дальнейшем.