Осуществление физкультурно-оздоровительной и спортивной работы среди учащихся.

Обучая танцевальным навыкам, воспитывать учащихся активными личностями, с возможностями самореализовываться, умеющими работать в коллективе

Укрепление здоровья и физическое развитие детей через занятия общей физической подготовкой с элементами скалолазания.

свободное владение литературным материалом и литературоведческими понятиями в процессе письменного и устного общения

Обучение детей игре на духовых инструментах (кларнете), воспитание гражданских и эстетических чувств, развитие слуха, памяти и ритма.

Создание условий для развития музыкальных способностей учащегося через овладение инструментом

Раскрытие творческих способностей обучающихся средствами ансамблевого пения, формирование основных вокальных навыков, певческой грамотности.

взаимосвязь народного пения, театрального искусства, хореографии, что реализуется посредством музыкальных спектаклей

Формирования практических умений и навыков игры на фортепиано.

Формирование практических умений и навыков игры на духовых инструментах.

Формирования практических умений и навыков игры на баяне, устойчивого интереса к самостоятельной деятельности.

Формирования практических умений и навыков игры аккордеоне.

Выявление одаренных детей в области музыкального исполнительства на фортепиано.

Формирование практических умений и навыков игры на виолончели.

Формирования практических умений и навыков игры на скрипке.

Формирование практических умений и навыков игры на домре.

Формирование практических умений и навыков игры на фортепиано.

Программа учебного предмета «Ксилофон, малый барабан, ударная установка"

Художественно-эстетическое развитие личности обучающегося на основе приобретенных им в процессе освоения программы учебного предмета.