Обучение звуковой культуре речи, подготовка детей к обучению грамоте, письму и чтению, система занятий на основе современных методик

Программа способствует формированию читательской грамотности, привитию любви к книге, чтению художественной литературы

Курс предназначен для всесторонней подготовки молодежи к предстоящей службе в рядах Вооруженных Сил РФ и других силовых структурах.

Программа «Шахматы» имеет физкультурно-спортивную направленность и общекультурный уровень освоения.

Обучение основам разговорного английского языка.

Программа направлена на обучение чтению, развитие фонематического слуха, овладение звуковым анализом слов.

Программа направлена на развитие навыков необходимых для начала обучения в школе

Гармоничное развитие и воспитание ребенка, подготовка к обучению в школе

Знание психологии поможет ребенку научиться понимать других людей, раскрыть свои возможности и познать себя.

На основании примеров и ситуаций из реальной жизни в ходе дискуссий обеспечивается глубина понимания обществоведческих вопросов

Программа направлена на формирование интереса к английскому языку как средству общения, на развитие языковых способностей

Программа расширяет активный словарный запас школьников, совершенствует их умения в устной и письменной речи, а также в чтении и переводе.

Общеразвивающая программа для детей дошкольного возраста.

Программа обеспечивает разностороннюю подготовку детей дошкольного возраста к обучению в образовательном учреждении.

Английская речь привлекает детей дошкольного возраста в общении между собой, вызывает интерес к языковому и культурному многообразию мира

Развитие речи, фонематического восприятия, фонематических представлений, доступных возрасту форм звукового анализа и синтеза.

Необходимость создания условий для обучения участников дорожного движения диктуется условиями роста современного автомобильного транспорта

Формирование у детей и подростков культуры поведения на дорогах, гражданской ответственности и правового самосознания

Цель обучения иностранным языкам – развитие личности ребёнка, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации